مؤهل دراسة احترافي أو تنفيذية أو أكاديمية
ويسعى المسار الأكاديمي إلى إعداد الكوادر التعليمية في القرن الحادي والعشرين الذي نشهد فيه تراكماً معرفياً وتسارعاً تكنولوجياً، مما يجعله مقياساً للحداثة. يقدم المسار الأكاديمي ثروة من الأدوات المستنيرة للبحث الدقيق، والتي تمكن الخريجين من بناء المعرفة وصقل المهارات التي تؤدي إلى تأثير حقيقي في عالم التعليم الموجه نحو الممارسة وصنع السياسات. يمكن لخريجينا تولي مناصب وأدوار قيادية حساسة، وأن يكونوا صناع السياسات التعليمية. كما يمكن أن يكونوا معلمين ومحاضرين جامعيين متميزين، وقادرين على شغل مناصب بحثية أكاديمية وقادة في المؤسسات التعليمية.
رؤية.
إعداد الكوادر الأكاديمية والمهنية في مجال الإدارة التربوية والتعليمية وإعداد البحوث العلمية محلياً وإقليمياً المتعلقة بمسار الدكتوراه في مجال الإدارة التربوية والتعليم المقارن.
الرسالة.
إنتاج طلاب يمتلكون المعرفة العلمية والتربوية، والمهارات الخاصة بمجالات محددة من مشاريع البحث التربوي، وتطبيقها في سياق منظمة تعليمية. تصميم وتنفيذ وتقييم الخبرات والممارسات التعليمية وكذلك المهارات الإدارية والتدخلات التعليمية المستنيرة. التمكين في القيادة، وإدارة الرؤى التطويرية في التعليم، وقيادة التغيير التربوي في المنظمات التعليمية. تطوير ممارسات التدريس والتعلم من خلال التفكير الإبداعي والتأملي والنقدي والممارسة المهنية. فهم أنظمة وسياسات التعليم والتعلم والنتائج ذات الصلة في السياقات التقليدية وغير التقليدية.
أهداف
يهدف المسار الاحترافي إلى تزويد الطلاب بالبنية النظرية للنظريات الحديثة في الإدارة التربوية، بالإضافة إلى المهارات التي تجعلهم قادرين على مواكبة التطورات في مجال الإدارة التعليمية. ويهدف المسار الاحترافي أيضًا إلى بناء الباحث.
She holds a Bachelor’s degree with honors from the College of Arts - Department of Arabic Language at the University of Hama in the Syrian Arab Republic. She studied a Master’s degree in Education and Social Sciences with a specialization in psychological counseling at the Institute of Postraduate Studies at IS University, and completed her Doctorate of Philosophy in Educational Administration in Institute of Postgraduate Studies at International Suleiman University.
She teaches several courses for undergraduate students at International Suleiman University and other universities, and also trains in several professional programs with multiple educational institutions related to her academic specialty.
Her interests revolve around education in general, and kindergartens, educational technology, educational administration, and psychological counseling in particular.
الدكتوراه الاحترافية في الإدارة التربوية
No Review found
